Couldn't be faster, the Apple Piggy Daily, delivers the future !

教導型組織

＝ 打造組織的未來領導者 ＝

如何開發打造企業和組織的未來領導者？提區的新書“教導型組織”提供了全新的宏觀視野。在提區的觀察中，在知識經濟中獲致成功的企業皆在組織中植入了良性教導循環的DNA，而良性教導循環的DNA也正是組織轉型（提昇為教導型組織）、培育領導人、永續領導的關鍵。

由教導者和學習者構成的良性教導循環是教導型組織的發動機。教導者透過雙向學習的發展計畫，同時提供教導者與學習者成長的空間，進一步將學習者提昇為教導者的角色。這個循環提供各階層的領導者不同角度的思考準則與方向，將組職願景向下傳遞的同時，也吸收了各階層領導者的新思維，在新舊觀念的激盪中，培育出未來的領導典範，並為企業打下未來獲利的基石。

現階段的領導者如何透過植入良性教導循環的DNA，帶動組職轉型成為教導型組織呢？提區分享了他的觀察。第一，宣揚理念，勇於執行：提區認為現階段的領導者必須釐清組織的價值為何，透過領導者身體力行對組織有益的想法，進而將此想法深值每一位員工的心中，提升成為中心價值；經由不斷的堅持，全心實踐理念與價值以建立成功的教導循環。提區指出，在這個階段，企業領導者必須有感召立與膽識，才能為企業建立更好的理念與價直觀。

第二，面對衝突，組織轉型：在倡導新理念、新價值的同時，舊有領導階層的抗拒是無法避免的。良性教導循環所要求的是在行為上的徹底轉型，光是觀念的理解是無法幫助組織成長的，因此領導者必須面對舊有領導階層的挑戰，剔除無法在行為上落實組織價值，宣揚理念的領導者。透過有行動力的領導者，組織得以順利轉型。

第三，知識創造，培育典範：企業的知識資產來自於教導型組織的每一位行動者，在教導型組織中，每一個人都身兼教導者與學習者的雙重身份。透過分階段的規劃（高階領導核心課程、中階幹部研習、新人培訓計畫），培育具有淺力的未來領導者、組織也無止境地累積知識資本。接著，配合企業內部營運機制的設計，將無形的知識資本轉化為有形的企業發展計畫，透過未來領導者，無形資本得以化為企業的利潤來源。

第四，體認責任，邁向世界：成功的企業無法置身於地球村之外，未來的領導者並需體認全球企業公民的角色。提區鼓勵未來的領導者勇於走出企業，邁向社區，邁向世界。藉由與社區的互動，未來的領導者更能深刻體會企業的責任，培育其良善的信念。企業成員在日常工作之外，更需要的是人的轉型；有心回饋的未來領導者，透過良性教導循環，將其在企業中的知識資本轉化為雨露均霑的社會利得，也同時提升了其領導力，因此，在教導型組織中，他也將是一位才德兼備的教導者，為企業提供源源不絕的成長動力。